Projektek

Erasmus+ 6 napos job shadowing Porto, Portugália 2026. május (2025-1-HU01-KA121-VET-000312771)

Fenntarthatóság, inklúzió és digitális innováció a gyakorlatban – Erasmus+ job shadowing mobilitás Portóban

A Miskolci Szakképzési Centrum kiemelt célja, hogy oktatói folyamatosan megismerjék azokat a nemzetközi jó gyakorlatokat, amelyek hozzájárulnak a szakképzés megújításához, a korszerű pedagógiai szemlélet erősítéséhez és az intézményi innováció támogatásához. Ennek jegyében valósult meg a 2025-1-HU01-KA121-VET-000312771 számú Erasmus+ projekt keretében a Miskolci SZC Berzeviczy Gergely Technikum hat oktatójának hatnapos job shadowing mobilitása a portugáliai Portóban.

A szakmai program elsődleges célja a portugál szakképzési rendszer működésének megismerése volt, különös tekintettel arra, hogyan jelenik meg a fenntarthatóság szemlélete a közismereti és szakmai tantárgyak oktatásában. A résztvevő oktatók tanórák, szakmai foglalkozások és intézményi programok megfigyelésén keresztül vizsgálták, miként épülnek be a fenntartható fejlődés alapelvei a tananyagba, a projektfeladatokba és az iskola mindennapi működésébe. A mobilitás során kiemelt figyelmet kapott az is, hogy a fenntarthatóság nem önálló tantárgyként, hanem komplex szemléletként jelenik meg az oktatás valamennyi területén.

A program másik fontos szakmai fókusza az oktatási jó gyakorlatok gyűjtése volt. Az oktatók előre meghatározott megfigyelési szempontok alapján elemezték a portugál intézmények oktatásszervezési megoldásait, a tanulóközpontú módszerek alkalmazását, valamint azokat a pedagógiai eszközöket, amelyek elősegítik a tanulók aktív részvételét, együttműködését és problémamegoldó gondolkodásának fejlesztését. A látogatások során lehetőség nyílt a portugál és a magyar oktatási rendszer összehasonlítására, valamint a szakmai tapasztalatok kölcsönös megosztására is.

A résztvevők kiemelt figyelmet fordítottak arra is, hogyan jelenik meg a digitalizáció a tanórai gyakorlatban. Megfigyelték a digitális tanulási platformok használatát, az interaktív oktatási módszereket, a projektalapú tanulás digitális támogatását, valamint azokat az infokommunikációs eszközöket, amelyek hatékonyabbá teszik a tanulási folyamatot. A tapasztalatok megerősítették, hogy a digitális kompetenciák fejlesztése a portugál szakképzésben is stratégiai jelentőségű terület, amely szorosan kapcsolódik a munkaerőpiaci elvárásokhoz.

A mobilitás egyik legfontosabb szakmai témája az inkluzív nevelés volt. A magyar köznevelési és szakképzési rendszerben egyre nagyobb számban jelennek meg különböző tanulási, szociális vagy egyéb hátránnyal küzdő fiatalok, ezért a résztvevő oktatók kiemelt figyelemmel tanulmányozták azokat a portugál pedagógiai megoldásokat, amelyek támogatják a befogadó oktatási környezet kialakítását. Megfigyelték, hogyan alkalmaznak differenciált oktatási módszereket, milyen együttműködés valósul meg a pedagógusok, fejlesztő szakemberek és mentorok között, valamint hogyan segítik a tanulók sikeres integrációját a mindennapi iskolai életbe. Az ezen a területen szerzett tapasztalatok különösen értékesek a Berzeviczy Gergely Technikum számára, hiszen a hazai oktatásban is egyre nagyobb jelentősége van a személyre szabott fejlesztésnek és az esélyteremtésnek.

A szakmai program részeként az oktatók tanórákat látogattak, szakmai konzultációkon vettek részt, megismerték a portugál szakképzés szervezeti felépítését, valamint betekintést nyertek a turizmus, kereskedelem és gazdálkodás-menedzsment ágazatok képzésébe és a duális partnerekkel kialakított együttműködésekbe. A szakmai egyeztetések során hangsúlyos szerepet kapott a projektalapú oktatás, a tanulói motiváció erősítése, a kompetenciaalapú értékelés, valamint a nemzetközi együttműködések szerepe a szakképzés fejlesztésében.

A mobilitás kiváló lehetőséget biztosított arra is, hogy a résztvevők nemzetközi szakmai kapcsolatokat építsenek, tapasztalatot cseréljenek portugál kollégáikkal, és közösen gondolkodjanak a jövő oktatási kihívásairól. A kialakított szakmai kapcsolatok hosszú távon újabb együttműködéseket, közös Erasmus+ projekteket és további mobilitási lehetőségeket alapozhatnak meg.

A szakmai program mellett kulturális élmények is gazdagították a résztvevők tapasztalatait. Az oktatók megismerkedtek Porto történelmi belvárosával, kulturális örökségével és építészeti értékeivel, valamint betekintést nyertek Portugália történelmébe, hagyományaiba és mindennapi életébe. A kulturális programok hozzájárultak az interkulturális kompetenciák fejlődéséhez és az európai identitás erősítéséhez.

A portói Erasmus+ job shadowing mobilitás ismét megerősítette, hogy a nemzetközi szakmai tapasztalatcsere jelentős szerepet játszik a szakképzés folyamatos megújításában. A fenntarthatóság, a digitalizáció és az inkluzív oktatás területén megismert portugál jó gyakorlatok olyan értékes szakmai tudást jelentenek, amelyeket a résztvevő oktatók a jövőben beépítenek saját pedagógiai munkájukba, hozzájárulva ezzel a Miskolci SZC Berzeviczy Gergely Technikum oktatási tevékenységének további fejlesztéséhez.

„Az Európai Unió finanszírozásával. Az itt szereplő információk és állítások a szerző(k) álláspontját képviselik, és nem feltétlenül tükrözik az Európai Unió vagy a Tempus Közalapítvány hivatalos véleményét. Sem az Európai Unió, sem a támogatást nyújtó hatóság nem vonható felelősségre miattuk.”